![]() |
Digitale Bibliotheek |
|
|||||||||||||||||||||||||||
Sluiten | Bladeren door artikelen uit een tijdschrift | ||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||
Details van artikel 20 van 26 gevonden artikelen
|
|||||||||||||||||||||||||||||
Teachers’ implementation of the coaching role: do teachers’ ownership, sensemaking, and agency make a difference? |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||
Details van artikel 20 van 26 gevonden artikelen
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||
Koninklijke Bibliotheek - Nationale Bibliotheek van Nederland |