|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 4 van 6 gevonden artikelen
| Titel: |
Top-down and bottom-up approaches to improve educational quality: their intended and unintended consequences |
| Auteur: |
Skedsmo, Guri Huber, Stephan Gerhard |
| Verschenen in: |
Educational assessment, evaluation and accountability |
| Paginering: | Jaargang 31 (2019) nr. 1 pagina's 1-4 |
| Jaar: |
2019 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 4 van 6 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |