|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 14 van 32 gevonden artikelen
| Titel: |
Collaborative Design of an Inclusive Education Model for Students with Emotional Disabilities: A Research-Practice-Policy Partnership |
| Auteur: |
May, Natalie Cox, Blair Cappella, Elise Nadeem, Erum Chacko, Anil , |
| Verschenen in: |
School mental health |
| Paginering: | Jaargang 16 () nr. 3 pagina's 760-775 |
| Jaar: |
2024-09-11 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer US, New York |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 14 van 32 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |