|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 12 van 17 gevonden artikelen
| Titel: |
Predicting Teacher Use and Benefit from Virtual Training in Classroom-Level Positive Behavioral Supports |
| Auteur: |
Shernoff, Elisa S. Lekwa, Adam J. Frazier, Stacy L. Delmarre, Alban Gabbard, Joseph Zhang, Daheng Bhuamik, Dulal Lisetti, Christine |
| Verschenen in: |
School mental health |
| Paginering: | Jaargang 14 () nr. 2 pagina's 357-373 |
| Jaar: |
2021-08-05 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer US, New York |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 12 van 17 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |