|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 6 van 16 gevonden artikelen
| Titel: |
Developing Self-concept, Coping Skills, and Social Support in Grades 3–12: A Cluster-Randomized Trial of a Combined Mental Health Literacy and Dialectical Behavior Therapy Skills Program |
| Auteur: |
Katz, Jennifer Mercer, Sterett H. Skinner, Sarah |
| Verschenen in: |
School mental health |
| Paginering: | Jaargang 12 () nr. 2 pagina's 323-335 |
| Jaar: |
2019-12-14 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer US, New York |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 6 van 16 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |