|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 4 van 6 gevonden artikelen
| Titel: |
Teacher candidates’ mastery of phoneme-grapheme correspondence: massed versus distributed practice in teacher education |
| Auteur: |
Sayeski, Kristin L. Earle, Gentry A. Eslinger, R. Paige Whitenton, Jessy N. |
| Verschenen in: |
Annals of dyslexia |
| Paginering: | Jaargang 67 (2016) nr. 1 pagina's 26-41 |
| Jaar: |
2016 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer US, New York |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 4 van 6 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |