|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 9 van 16 gevonden artikelen
| Titel: |
Mathematicians and teachers sharing perspectives on teaching whole number arithmetic: boundary-crossing in professional development |
| Auteur: |
Cooper, Jason |
| Verschenen in: |
ZDM |
| Paginering: | Jaargang 51 (2018) nr. 1 pagina's 69-80 |
| Jaar: |
2018 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Berlin Heidelberg, Berlin/Heidelberg |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 9 van 16 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |