|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 19 van 30 gevonden artikelen
| Titel: |
Integrating online meta-cognitive learning strategy and team regulation to develop students’ programming skills, academic motivation, and refusal self-efficacy of Internet use in a cloud classroom |
| Auteur: |
Tsai, Chia-Wen Lee, Lan-Yu Cheng, Yih-Ping Lin, Chih-Hsien Hung, Min-Ling Lin, Jian-Wei |
| Verschenen in: |
Universal access in the information society |
| Paginering: | Jaargang 23 () nr. 1 pagina's 395-410 |
| Jaar: |
2022-12-03 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Berlin Heidelberg, Berlin/Heidelberg |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 19 van 30 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |