|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 2 van 15 gevonden artikelen
| Titel: |
Can we learn to learn? The influence of procedural working-memory training on rapid instructed-task-learning |
| Auteur: |
Pereg, Maayan Shahar, Nitzan Meiran, Nachshon |
| Verschenen in: |
Psychological research = Psychologische Forschung |
| Paginering: | Jaargang 83 (2018) nr. 1 pagina's 132-146 |
| Jaar: |
2018 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Berlin Heidelberg, Berlin/Heidelberg |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 2 van 15 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |