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Details for article 13 of 14 found articles
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Was? Wie? Warum? Jugendliche erforschen Flusslandschaften – Förderung des Systemverständnisses als Basis für gelebte Partizipation im Flussgebietsmanagement - What? How? Why? Students explore river landscapes – promoting a systems-based understanding as the cornerstone of “lived” participation in river management |
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Details for article 13 of 14 found articles
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