|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 12 van 16 gevonden artikelen
| Titel: |
Promoting explicit instruction of strategies for self-regulated learning: evaluating a teacher professional development program in primary education |
| Auteur: |
Sins, Patrick de Leeuw, Renske de Brouwer, Jaap Vrieling-Teunter, Emmy |
| Verschenen in: |
Metacognition and Learning |
| Paginering: | Jaargang 19 () nr. 1 pagina's 215-247 |
| Jaar: |
2023-12-27 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer US, New York |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 12 van 16 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |