|
| << vorige |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 15 van 15 gevonden artikelen
| Titel: |
Towards scaffolding self-regulated writing: implications for developing writing interventions in first-year writing |
| Auteur: |
Taub, Michelle Banzon, Allison M. Outerbridge, Sierra Walker, LaVonda R. Olivera, Lindsey Salas, Marissa Schneier, Joel |
| Verschenen in: |
Metacognition and Learning |
| Paginering: | Jaargang 18 () nr. 3 pagina's 749-782 |
| Jaar: |
2023-09-27 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer US, New York |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 15 van 15 gevonden artikelen
| << vorige |