|
| volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 1 van 19 gevonden artikelen
| Titel: |
A quantitative review of the effects of self-regulation interventions on primary and secondary student academic achievement |
| Auteur: |
Elhusseini, Sohayla A. Tischner, Clair M. Aspiranti, Kathleen B. Fedewa, Alicia L. |
| Verschenen in: |
Metacognition and Learning |
| Paginering: | Jaargang 17 () nr. 3 pagina's 1117-1139 |
| Jaar: |
2022-07-08 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer US, New York |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 1 van 19 gevonden artikelen
| volgende >> |