|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 9 van 17 gevonden artikelen
| Titel: |
How do parents guide children towards ‘playing to learn’? Reflections on four studies in a special issue on self- and co-regulation in early childhood |
| Auteur: |
Hughes, Claire |
| Verschenen in: |
Metacognition and Learning |
| Paginering: | Jaargang 14 () nr. 3 pagina's 315-326 |
| Jaar: |
2019 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer US, New York |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 9 van 17 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |