|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 5 van 10 gevonden artikelen
| Titel: |
How do argumentation diagrams compare when student pairs use them as a means for debate or as a tool for representing debate? |
| Auteur: |
Lund, Kristine Molinari, Gaëlle Séjourné, Arnauld Baker, Michael |
| Verschenen in: |
International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning |
| Paginering: | Jaargang 2 (2007) nr. 2-3 pagina's 273-295 |
| Jaar: |
2007 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer US, Boston |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 5 van 10 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |