|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 4 van 6 gevonden artikelen
| Titel: |
Social practices in teacher knowledge creation and innovation adoption: a large-scale study in an online instructional design community for inquiry learning |
| Auteur: |
Rodríguez-Triana, María Jesús Prieto, Luis P. Ley, Tobias de Jong, Ton Gillet, Denis |
| Verschenen in: |
International journal of computer-supported collaborative learning |
| Paginering: | Jaargang 15 () nr. 4 pagina's 445-467 |
| Jaar: |
2020-12-09 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer US, New York |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 4 van 6 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |
Toegankelijkheidsverklaring