|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 7 van 24 gevonden artikelen
| Titel: |
Do prompts and strategy instruction contribute to pre-service teachers’ peer-feedback on technology-integration? |
| Auteur: |
Franke, Ulrike Backfisch, Iris Scherzinger, Luisa Tolou, Arash Thyssen, Christoph Brahm, Taiga Rudolf, Ina Lachner, Andreas |
| Verschenen in: |
Educational technology research & development |
| Paginering: | Jaargang 72 () nr. 6 pagina's 3117-3138 |
| Jaar: |
2024-08-08 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer US, New York |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 7 van 24 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |