|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 12 van 13 gevonden artikelen
| Titel: |
Teachers’ perceptions of the usability of learning analytics reports in a flipped university course: when and how does information become actionable knowledge? |
| Auteur: |
van Leeuwen, Anouschka |
| Verschenen in: |
Educational technology research & development |
| Paginering: | Jaargang 67 (2018) nr. 5 pagina's 1043-1064 |
| Jaar: |
2018 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer US, New York |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 12 van 13 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |