|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 12 van 18 gevonden artikelen
| Titel: |
Peers, teachers and guides: a study of three conditions for scaffolding conceptual learning in science centers |
| Auteur: |
Krange, Ingeborg Silseth, Kenneth Pierroux, Palmyre |
| Verschenen in: |
Cultural studies of science education |
| Paginering: | Jaargang 15 () nr. 1 pagina's 241-263 |
| Jaar: |
2019-04-13 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 12 van 18 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |