|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 15 van 17 gevonden artikelen
| Titel: |
Stories we live, identities we build: how are elementary teachers’ science identities shaped by their lived experiences? |
| Auteur: |
Avraamidou, Lucy |
| Verschenen in: |
Cultural studies of science education |
| Paginering: | Jaargang 14 (2018) nr. 1 pagina's 33-59 |
| Jaar: |
2018 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 15 van 17 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |