|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 11 van 17 gevonden artikelen
| Titel: |
Student’s social interaction in inquiry-based science education: how experiences of flow can increase motivation and achievement |
| Auteur: |
Ellwood, Robin Abrams, Eleanor |
| Verschenen in: |
Cultural studies of science education |
| Paginering: | Jaargang 13 (2017) nr. 2 pagina's 395-427 |
| Jaar: |
2017 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 11 van 17 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |