|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 11 van 24 gevonden artikelen
| Titel: |
How scientific concepts come to matter in early childhood curriculum: rethinking the concept of force |
| Auteur: |
Freitas, Elizabeth de Palmer, Anna |
| Verschenen in: |
Cultural studies of science education |
| Paginering: | Jaargang 11 (2015) nr. 4 pagina's 1201-1222 |
| Jaar: |
2015 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 11 van 24 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |