|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 2 van 13 gevonden artikelen
| Titel: |
Class inclusion versus quantifiers comprehension tasks: an experimental study with school-aged children |
| Auteur: |
Brunetti, Marcella Di Matteo, Rosalia Aureli, Tiziana Garito, Maria Concetta Casadio, Claudia |
| Verschenen in: |
Cognitive processing |
| Paginering: | Jaargang 22 () nr. 1 pagina's 151-158 |
| Jaar: |
2020-10-06 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Berlin Heidelberg, Berlin/Heidelberg |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 2 van 13 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |