|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 10 van 12 gevonden artikelen
| Titel: |
Teachers’ dysfunctional feedback to students from immigrant and non-immigrant backgrounds: A pilot study |
| Auteur: |
Zeeb, Helene Hunecke, Johannes Voss, Thamar |
| Verschenen in: |
Social psychology of education |
| Paginering: | Jaargang 25 () nr. 6 pagina's 1273-1306 |
| Jaar: |
2022-09-13 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 10 van 12 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |