|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 4 van 13 gevonden artikelen
| Titel: |
Correction to: Classroom goal structures and communication style: the role of teacher immediacy and relevance-making in students’ perceptions of the classroom” |
| Auteur: |
Iaconelli, Ryan Anderman, Eric M. |
| Verschenen in: |
Social psychology of education |
| Paginering: | Jaargang 24 () nr. 2 pagina's 607 |
| Jaar: |
2021-03-19 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 4 van 13 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |