|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 7 van 12 gevonden artikelen
| Titel: |
Priming students for whole-class interaction: using interdependence to support behavioral engagement |
| Auteur: |
Premo, Joshua Cavagnetto, Andy |
| Verschenen in: |
Social psychology of education |
| Paginering: | Jaargang 21 (2018) nr. 4 pagina's 915-935 |
| Jaar: |
2018 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 7 van 12 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |