|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 8 van 11 gevonden artikelen
| Titel: |
Saving cognitive resources when possible: the role of judgment consequences and the judgment tendency of other teachers in teachers’ assessment of students |
| Auteur: |
Marksteiner, Tamara Ask, Karl Reinhard, Marc-André Dickhäuser, Oliver |
| Verschenen in: |
Social psychology of education |
| Paginering: | Jaargang 18 (2015) nr. 4 pagina's 735-747 |
| Jaar: |
2015 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 8 van 11 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |