|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 3 van 14 gevonden artikelen
| Titel: |
Gender gap in reading achievement: the mediating role of metacognitive strategies and reading-related attitudes |
| Auteur: |
Acar-Erdol, Tuba Akin-Arikan, Çiğdem |
| Verschenen in: |
Social psychology of education |
| Paginering: | Jaargang 25 () nr. 2-3 pagina's 537-566 |
| Jaar: |
2022-04-29 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 3 van 14 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |