|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 4 van 19 gevonden artikelen
| Titel: |
Exploring the Effect of Embedded Scaffolding Within Curricular Tasks on Third-Grade Students’ Model-Based Explanations about Hydrologic Cycling |
| Auteur: |
Zangori, Laura Forbes, Cory T. Schwarz, Christina V. |
| Verschenen in: |
Science & education |
| Paginering: | Jaargang 24 (2015) nr. 7-8 pagina's 957-981 |
| Jaar: |
2015 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 4 van 19 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |