|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 8 van 14 gevonden artikelen
| Titel: |
Leveraging Integrated Science and Disciplinary Literacy Instruction to Teach First Graders to Write Like Scientists and to Explore Their Perceptions of Scientists |
| Auteur: |
Clark, Sarah K. Lott, Kimberly Larese-Casanova, Mark Taggart, Anne Marie Judd, Emma |
| Verschenen in: |
Research in science education |
| Paginering: | Jaargang 51 () nr. 4 pagina's 1153-1175 |
| Jaar: |
2020-03-21 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 8 van 14 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |