|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 11 van 13 gevonden artikelen
| Titel: |
The Use of Triadic Dialogue in the Science Classroom: a Teacher Negotiating Conceptual Learning with Teaching to the Test |
| Auteur: |
Salloum, Sara BouJaoude, Saouma |
| Verschenen in: |
Research in science education |
| Paginering: | Jaargang 49 (2017) nr. 3 pagina's 829-857 |
| Jaar: |
2017 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 11 van 13 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |