|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 4 van 12 gevonden artikelen
| Titel: |
Investigating the Longer-Term Impact of the CREST Inquiry-Based Learning Programme on Student Self-regulated Processes and Related Motivations: Views of Students and Teachers |
| Auteur: |
Moote, Julie |
| Verschenen in: |
Research in science education |
| Paginering: | Jaargang 49 (2017) nr. 1 pagina's 265-294 |
| Jaar: |
2017 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 4 van 12 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |