|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 11 van 20 gevonden artikelen
| Titel: |
Is DNA Alive? A Study of Conceptual Change Through Targeted Instruction |
| Auteur: |
Witzig, Stephen B. Freyermuth, Sharyn K. Siegel, Marcelle A. Izci, Kemal Pires, J. Chris |
| Verschenen in: |
Research in science education |
| Paginering: | Jaargang 43 (2012) nr. 4 pagina's 1361-1375 |
| Jaar: |
2012 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 11 van 20 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |