|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 9 van 11 gevonden artikelen
| Titel: |
The moderating influence of instructional intensity and word type on the acquisition of academic vocabulary in young English language learners |
| Auteur: |
August, Diane Artzi, Lauren Barr, Christopher Francis, David |
| Verschenen in: |
Reading & writing |
| Paginering: | Jaargang 31 (2018) nr. 4 pagina's 965-989 |
| Jaar: |
2018 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 9 van 11 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |