|
| volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 1 van 8 gevonden artikelen
| Titel: |
A school-based phonological awareness intervention for struggling readers in early French immersion |
| Auteur: |
Wise, Nancy D’Angelo, Nadia Chen, Xi |
| Verschenen in: |
Reading & writing |
| Paginering: | Jaargang 29 (2015) nr. 2 pagina's 183-205 |
| Jaar: |
2015 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 1 van 8 gevonden artikelen
| volgende >> |