|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 2 van 19 gevonden artikelen
| Titel: |
A Non-randomized, Quasi-Experimental Comparison of Effects Between an In-person and Online Delivery of a College Mental Health Literacy Curriculum |
| Auteur: |
Aller, Ty B. Kelley, Heather H. Fauth, Elizabeth B. Barrett, Tyson S. |
| Verschenen in: |
Prevention science |
| Paginering: | Jaargang 23 () nr. 7 pagina's 1208-1215 |
| Jaar: |
2022-02-14 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer US, New York |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 2 van 19 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |