|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 3 van 17 gevonden artikelen
| Titel: |
Examining mathematics teacher motivation during lesson study: the role of contextual factors for perceived relatedness |
| Auteur: |
Petty, Clinton Scott Eddy, Colleen M. Pratt, Sarah Smitherman |
| Verschenen in: |
Learning environments research |
| Paginering: | Jaargang 26 () nr. 1 pagina's 255-270 |
| Jaar: |
2022-10-13 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 3 van 17 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |