|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 3 van 7 gevonden artikelen
| Titel: |
Interplay of formative assessment and instructional quality—interactive effects on students’ mathematics achievement |
| Auteur: |
Pinger, Petra Rakoczy, Katrin Besser, Michael Klieme, Eckhard |
| Verschenen in: |
Learning environments research |
| Paginering: | Jaargang 21 (2017) nr. 1 pagina's 61-79 |
| Jaar: |
2017 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 3 van 7 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |