|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 2 van 10 gevonden artikelen
| Titel: |
Does the Arrangement of Embedded Text Versus Linked Text in Homework Systems Make a Difference in Students Impressions, Attitudes, and Perceived Learning? |
| Auteur: |
Zumalt, Caitlin J. Williamson, Vickie M. |
| Verschenen in: |
Journal of science education and technology |
| Paginering: | Jaargang 25 (2016) nr. 5 pagina's 704-714 |
| Jaar: |
2016 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 2 van 10 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |