|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 3 van 18 gevonden artikelen
| Titel: |
A Faculty Growth Perspective on Peer Review of Teaching: An Institution-Wide, Customizable Approach to Peer Review |
| Auteur: |
Longtin, Krista Hobson, Tara Holley, Matthew Van Note Chism, Nancy Dankoski, Mary E. Palmer, Megan M. |
| Verschenen in: |
Journal of clinical psychology in medical settings |
| Paginering: | Jaargang 31 () nr. 4 pagina's 750-760 |
| Jaar: |
2024-09-21 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer US, New York |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 3 van 18 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |