|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 2 van 26 gevonden artikelen
| Titel: |
Adolescent Academic Success: Teacher-Child Interactions as a Buffer for Early Childhood Relational Adversity |
| Auteur: |
Nauman, Cambrian Goble, Priscilla Alfaro, Edna C. Weimer, Amy A. |
| Verschenen in: |
Journal of child and family studies |
| Paginering: | Jaargang 32 () nr. 7 pagina's 1895-1910 |
| Jaar: |
2022-12-02 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer US, New York |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 2 van 26 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |