|
| << vorige |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 5 van 5 gevonden artikelen
| Titel: |
Self-Monitoring of Attention Versus Self-Monitoring of Performance: Examining the Differential Effects Among Students with Emotional Disturbance Engaged in Independent Math Practice |
| Auteur: |
Rafferty, Lisa A. Raimondi, Sharon L. |
| Verschenen in: |
Journal of behavioral education |
| Paginering: | Jaargang 18 (2009) nr. 4 pagina's 279-299 |
| Jaar: |
2009 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer US, Boston |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 5 van 5 gevonden artikelen
| << vorige |