|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 9 van 10 gevonden artikelen
| Titel: |
The Impact of Digital Divides on Student Mathematics Achievement in Confucian Heritage Cultures: a Critical Examination Using PISA 2012 Data |
| Auteur: |
Tan, Cheng Yong Hew, Khe Foon |
| Verschenen in: |
International journal of science and mathematics education |
| Paginering: | Jaargang 17 (2018) nr. 6 pagina's 1213-1232 |
| Jaar: |
2018 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Singapore, Singapore |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 9 van 10 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |