|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 7 van 10 gevonden artikelen
| Titel: |
SUCCESS, DIFFICULTY, AND INSTRUCTIONAL STRATEGY TO ENACT AN ARGUMENT-BASED INQUIRY APPROACH: EXPERIENCES OF ELEMENTARY TEACHERS |
| Auteur: |
Choi, Aeran Klein, Vanessa Hershberger, Susan |
| Verschenen in: |
International journal of science and mathematics education |
| Paginering: | Jaargang 13 (2014) nr. 5 pagina's 991-1011 |
| Jaar: |
2014 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 7 van 10 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |