|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 7 van 8 gevonden artikelen
| Titel: |
Signaling cues and focused prompts for professional vision support: The interplay of instructional design and situational interest in preservice teachers’ video analysis |
| Auteur: |
Farrell, Meg Martin, Monika Böheim, Ricardo Renkl, Alexander Rieß, Werner Könings, Karen D. van Merriënboer, Jeroen J. G. Seidel, Tina |
| Verschenen in: |
Instructional science |
| Paginering: | Jaargang 52 () nr. 6 pagina's 879-917 |
| Jaar: |
2024-05-02 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 7 van 8 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |