|
| volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 1 van 7 gevonden artikelen
| Titel: |
Cognitive load in percentage change problems: unitary, pictorial, and equation approaches to instruction |
| Auteur: |
Ngu, Bing Hiong Yeung, Alexander Seeshing Tobias, Stephen |
| Verschenen in: |
Instructional science |
| Paginering: | Jaargang 42 (2014) nr. 5 pagina's 685-713 |
| Jaar: |
2014 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 1 van 7 gevonden artikelen
| volgende >> |