|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 2 van 9 gevonden artikelen
| Titel: |
Participatory instructional redesign by students and teachers in secondary education: effects on perceptions of instruction |
| Auteur: |
Könings, Karen D. Brand-Gruwel, Saskia Merriënboer, Jeroen J. G. van |
| Verschenen in: |
Instructional science |
| Paginering: | Jaargang 39 (2010) nr. 5 pagina's 737-762 |
| Jaar: |
2010 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 2 van 9 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |