|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 6 van 8 gevonden artikelen
| Titel: |
Making implicit metalevel rules of the discourse on function explicit topics of reflection in the classroom to foster student learning |
| Auteur: |
Güçler, Beste |
| Verschenen in: |
Educational studies in mathematics |
| Paginering: | Jaargang 91 (2015) nr. 3 pagina's 375-393 |
| Jaar: |
2015 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 6 van 8 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |