|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 7 van 10 gevonden artikelen
| Titel: |
Multiple representation instruction first versus traditional algorithmic instruction first: Impact in middle school mathematics classrooms |
| Auteur: |
Flores, Raymond Koontz, Esther Inan, Fethi A. Alagic, Mara |
| Verschenen in: |
Educational studies in mathematics |
| Paginering: | Jaargang 89 (2015) nr. 2 pagina's 267-281 |
| Jaar: |
2015 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 7 van 10 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |