|
| << vorige |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 9 van 9 gevonden artikelen
| Titel: |
Troubling “understanding mathematics in-depth”: Its role in the identity work of student-teachers in England |
| Auteur: |
Hossain, Sarmin Mendick, Heather Adler, Jill |
| Verschenen in: |
Educational studies in mathematics |
| Paginering: | Jaargang 84 (2013) nr. 1 pagina's 35-48 |
| Jaar: |
2013 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 9 van 9 gevonden artikelen
| << vorige |